pantone

十年後的今天，你在做什麼？
今天班會時間，和班上同學一起分享一篇來自於杏林子的短文，我並試著與他們討論著人生的規劃議題。
「讀書與以後可以賺多少的錢沒有絕對的關係，但讀書卻可以左右一個人的命運。」
我分享著發生在我周遭的人所遭遇到的現實面，和同學們說明了在我們社會裡所普遍存在的一些問題，工作待遇的優劣將取決於學歷的高低，甚至學歷將左右一個人是不是可以擁有一份相當優渥的工作，這是一個現今社會較為殘酷的事實，我們無法逃避。
M型社會，有錢的人愈來愈有錢，而窮的人則愈窮，形成貧富懸殊的差距。如果我們沒有那種含著金湯匙或銀湯匙坐擁天地的命，那麼就要去扭轉乾坤改變自己的命運，而這個方法就是靠讀書。讀書可以開展人的智慧，拓展心靈，從而旁徵博引，言之鑿鑿，順理成章。然而讀書與改變自己的命運的關聯性為何？在未來以知識為導向
的經濟體系中，唯有學習、合作、及創新的速度 都快過競爭對手，企業才能維持競爭優勢，在瞬息萬變的新全球經濟 體系中生存並脫穎而出。唯有讀書進修才能獲得更多的新知，讓自己從中去開展新的契機。在一個職場裡，你很難在這裡面學到一些新的技術或知識，因為在這一個職域裡，你懂的，大家也一定都懂，那你比別人強在哪？要比別人強，就要比別人早先一步學到更多的別人所不知道的技術或知識，這樣才有機會凸顯你與別人的不同，這才是優秀。
－－－－
我的開場白結束後，我要學生們想一想他們十年後的今天在做什麼？我的用意是希望他們能假想他們的未來，有未來憧憬就有目標可追尋，人生才會有意義，因此我要求他們不可以空白繳白卷。
有同學寫說他的未來要當警察，並寫出他要做哪些事情；有三位女同學寫以後要做美容美髮的工作，其中一位要繼承家業；一位說十年後大概已經結婚了，準備當個賢妻良母（會不會太快了？）；有好幾位同學寫正準備唸博士班取得較高的學歷；有兩三位同學希望可以到外國去進修充實學識；有人想要當一個繪本畫家；有人希望當服飾設計師；有一個同學則是沒有太夢幻的想法，他只希望能平平安安平凡過好每一天就好．．．。有一位則是回答得很勁爆，他說十年後也許他因生了什麼病已經死了（真是亂來）。看到同學認真地想著他們的未來，希望這樣的夢想可以一一實現（除了亂回答的不要實現
）。


.msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; }



分享

Facebook
Plurk
YAHOO!